Durant els dies que fa que estic a l'escola m'he adonat que hi ha un gran problema de racisme per part d'alguns de nins i nines de l'aula. Li vaig comentar a la tutora i em va dir que ella havia percebut alguna cosa però que pensava que era molt més suau. Em va dir que aquest problema s'havia de resoldre de forma dràstica inmediatament.
Avui com tacava religió ha pensat que seria un bon moment per tractar el tema del racisme, la integració i la tolerància enfront les diferències dels altres. La tutora li ha explicat el problema a la mestra de religió i li ha proposat l'exercici. Ella ha dit que li pareixia una gran idea però enseguida que ha partit la tutora m'ha dit si podia fer jo la dinàmica ja que ella no coneixia tant bé el problema ni al nin (en Francis és un dels set nins/es que no fan religió).
En un principi no sabía molt bé qué fer perque mai he fet una dinàmica contra el racisme amb nins/es. He agafat el llibre de religió i he cercat una imatge on apareixen un grup de nins/es jugant de diferents races i cultures. Els he assegut en un cercle i els he dit que analitzessin la imatge: qué vuen? són tots iguals? quines diferències hi veuen? Es veuen feliços a la imatge? Coneixen algú (en Francis) que tengui la pell d'un altre color? Pensen que és feliç a classe? A partir d'aquí ja han començat a apareixer i a sorgir els problemes que hi ha entre ells. A continuació els he fet un exercici de sensibililtzació paregut al que vam fer nosaltres a classe: els he dit que apuntassin a un paper el que entenien del que jo els anava a dir "aguachifu aguanyiepi". S'han quedat ben parats i han admès que es senten malament de no entendre res i que potser ell ha passat pel mateix. També els he posat en situació de que anassin al seu país i es trobessin sols si els agradaria que se'n enriguessin d'ells i no els ajudessin a integrar-se. Per finalitzar, els he preguntat un a un que contassin un moment dels anys que fa que van a classe amb ell (també han fet infantil junts) i només han pogut parlar quatre, els altres han baixat el cap i s'han sentit malament. S'han compromès a canviar d'actitud pel que fa a ne'n Francis.
Com ho haguessiu fet vosaltres?
Hola Verónica!
ResponEliminaEn una classe improvisada es difícil tractar temes tan complexos com el racisme. Pens que va ser molt bona idea mostrar-los una fotografia de infants de distintes races. En la teva situació probablement el primer que hagués fet es fer-los fer un cercle perquè tots es veiesin les cares i a continuació els hagués fet percebre la diversitat a partir de la natura. Per exemple:les diferències entre els distints tipus d'arbres. Només és una idea igual de vàlida que la teva.És veritat que en situacions de racisme hem d'actuar el més aviat possible.
Ànims.
Moltes gràcies per sa teva idea! La posaré la pràctica si sa situació no cedeix i he de fer alguna altre dinàmica! Sa veritat és que és una situació molt complicada! Esper que no t'hi hagis de veure tan pronte!
ResponEliminaUna abraçada!
Hola!
ResponEliminaPens que vares tenir una molt bona idea. A la meva classe, també he notat que darrerament el clima s'esta deteriorant. Aquestes vacances, he de preparar un parell de sessions per fer filosofia 3/18. (Per cert, voltros n'heu fet qualque vegada?) i pens que aquesta es una bona dinàmica!
Jo de filosofia no n'he fet mai, ni he preparat dinàmiques o tasques, així que no et puc ajudar molt. Si poses en pràctica aquesta activitat comentem com t'ha anat i si ha tingut bons resultats.
ResponElimina